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リカレント教育

“リカレント教育”に関する経済レポート一覧：331本

 ■多様な人材活躍 / 働きやすい 中小企業事例集

 ■社会人における学び直しプログラム受講意欲の実態調査～受講経験と学習習慣に着目～

 ■【リカレント教育】社会人が学生と共に学ぶことで得られる「授業への寄与」とは／金沢工業大学

 ■自治体職員のリスキリングについて＜2024年度かゆいところに手が届く！多摩・島しょ自治体お役立ち情報＞

 ■フィールド・アイ：社会人が大学で学ぶということ（米国から１）

 ■リカレント教育とは？生涯学習やリスキリングとの違いを解説

 ■カレッジマネジメント【243】Jan.-Mar.2025「連携がつくる　大学の新たなかたち」

 ■岐路に立つ日本の人的資本形成～残業制限、転職市場の活発化、デジタル化が迫る教育・訓練の変革：日本

 ■EKISUMER vol.62 ～特集：学びたくなる沿線

 ■大学院における教育改革の実態把握・分析等に関する調査研究

 ■ワーク・ライフ・ラーニング・バランスの時代へ～「誰もが学び直しできる社会」の実現に向けて：Watching

 ■【リカレント教育】岩手の農業者一人ひとりの課題に即したプログラムを提供／岩手大学

 ■eラーニング＋講習会（実習）高専生向け橋梁点検講習会

 ■学びは人を豊かにするのか？

 ■カレッジマネジメント【242】Oct.-Dec.2024 ～特集：産学官共創の未来～地方大学の戦略オプション / 女性活躍推進と女子大学

 ■大学時報 No.418 2024年9月発行～特集：通信課程教育の現状と可能性 / 小特集：学術情報流通をめぐる課題への対応

 ■【リカレント】実務家教員は、大学と社会をつなぐ大学改革の先導者／社会構想大学院大学

 ■満足度・生活の質に関する調査報告書2024 ～我が国のWell -beingの動向～

 ■急速な少子化が進行する中での将来社会を見据えた高等教育の在り方について（中間まとめ）

 ■エルダー 2024年8月号～特集：ベテラン社員もDX！

 ■学校教育法の一部を改正する法律案の概要と国会論議～専修学校における教育の充実：第213回国会の論議の焦点

 ■第12期中央教育審議会生涯学習分科会における議論の整理

 ■IT関連政策から読み解く日本のDX：不足するAI人材の育成は間に合うのか～日本におけるAI人材育成の取り組みとその課題：日本

 ■カレッジマネジメント【241】Jul.-Sep.2024 ～特集：若者はなぜ移動するのか / 認証評価 第4期の重要ポイント

 ■【リカレント】ビジネスパーソンにとってアートやデザインはフロンティア／武蔵野美術大学

 ■ビジネス・レーバー・トレンド 2024年7月号～キャリア形成に寄与する学び直しとキャリア支援

 ■2024年版 ものづくり白書

 ■創造性リカレント教育を通じた新規事業創造促進事業 報告書

 ■【解説】 文部科学省 『リカレント教育の持続可能な運営モデルの開発・実施に向けたガイドライン』及び関連する政策動向について【動画】

 ■日本の能力開発・キャリア形成の特徴と課題～国際比較の視点から：2023年労働政策研究会議報告

 ■生成AIが描く日本の職業の明暗とその対応策～AIと職業情報を活用した独自のビッグデータ分析
掲載日：2024-04-26 発表元：大和総研
キーワード：生成AI 労働市場 影響 | 職業別 生成AI 影響 | 協働 | 代替 | 産業別 | 年収別...

 ■専門職大学院におけるリカレント教育・リスキリングの現状・課題に関する調査研究 報告書

 ■2023年度 専門職業人材の最新技能アップデートのための専修学校リカレント教育推進事業 報告書

 ■【参考資料】令和5年度 専門職業人材の最新技能アップデートのための専修学校リカレント教育推進事業

 ■カレッジマネジメント【240】Apr.-Jun.2024 ～特集：大学と人的資本経営 / 留学生はなぜ日本を選ぶのか

 ■60の手習い：ズーム・アイ
掲載日：2024-03-19 発表元：東レ経営研究所
キーワード：手習い | 高齢者 | スマートフォン | Zoom | 学び直し | リカレント教育...

 ■2023年人事・労務に関するトップ・マネジメント調査結果

 ■カレッジマネジメント【239】Jan.-Mar.2024 ～特集：理事長の視界から考える 法人経営の課題 / 大学入学者選抜の現在地

 ■クオリティ・オブ・ソサエティ2024～学びは、私たちを後押しする風

 ■ニコン現役社員が高校生物を学び直し。企業が取り組むリカレントから見る、基礎学習と教養の重要性

 ■大学院リカレント教育の再定義と再評価～リスキリングという新たな社会のニーズを踏まえて 報告書

 ■【概要版】大学院リカレント教育の再定義と再評価～リスキリングという新たな社会のニーズを踏まえて～

 ■創造性リカレント教育を通じた新規事業創造促進事業 報告書 令和4年度

 ■創造性リカレント教育を通じた新規事業創造促進事業 事業報告書 令和4年度

 ■クオリティ・オブ・ソサエティ指標2023 （２）社会に関する人びとの意識・価値観の現在地

 ■Works 180号～特集：労働力不足社会vol.4 リスキリング迷子ニッポン

 ■カレッジマネジメント【237】Oct.-Dec.2023 ～特集：2040年への意思決定 / 進学ブランド力調査2023 進学希望分野の7カ年の推移から見えること

 ■急がれる人材のスキル改革～リスキリング～成長が止まり世界に取り残される日本の人材管理

 ■公募研究シリーズ（84）～低所得世帯における日々の生活費、将来に対する不安感、およびリスクへの備えに関する分析 / リカレント教育課程修了者のライフキャリア形成促進政策に関する研究...

 ■見解「安全安心なディジタル社会に向けて」

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